INFEDA Tractament psicològic, psicopedagògic i logopèdic. Reus - pàgina 5

TARTAMUDEIG, ÉS EMOCIONAL O ORGÀNIC?

TARTAMUDEIG, ÉS EMOCIONAL O ORGÀNIC?

El tartamudeig o disfèmia presenta una quadre clínic caracteritzat per una falta de fluència en la parla acompanyada de patrons conductuals, afectius i cognitius determinats.  És habitual que nens entres 2 i 5 anys puguin tenir certes difluències en la seva parla durant uns mesos,…

Segueix llegint →

LA SALUT

LA SALUT

Avui és el Dia Mundial de la Salut, en commemoració a la fundació de l’O.M.S: Organització Mundial de la Salut. Des de la seva constitució el 1946, es defineix la salut com: “un estat de complet benestar físic, mental i social, i no solament l’absència…

Segueix llegint →

Ivine i el seu coixí

Ivine i el seu coixí

Avui ens disposem a compartir amb vosaltres aquest conte visual, que explica la història d’una nena que marxa de Síria, i que malauradament, és una situació que sabem que està a l’ordre del dia. De vegades, estem tant pendents de les notícies, que oblidem el…

Segueix llegint →

LA ZONA DE CONFORT, T’ATREVEIXES A SOMIAR?

LA ZONA DE CONFORT, T’ATREVEIXES A SOMIAR?

Quan parlem de la zona de confort ens referim a totes aquelles rutines o hàbits que conformen la nostra manera d’actuar habitualment i que ens omplen de tranquil·litat i seguretat, ja que ens podem anticipar als esdeveniments, sabem com afrontar les petites dificultats del dia…

Segueix llegint →

ASSERTIUS O AGRESSIUS

ASSERTIUS O AGRESSIUS

Tots hem sentit parlar de l’assertivitat i dels beneficis que aquesta ens comporta a l’hora de relacionar-nos de manera més eficaç amb els altres, però realment som tan assertius com pensem que som? Segons el diccionari, l’assertivitat és la Capacitat personal d’expressar els sentiments, les…

Segueix llegint →

COM APRÈN EL CERVELL? L’EXERCICI FÍSIC

COM APRÈN EL CERVELL? L’EXERCICI FÍSIC

El nou vídeo de la Unitat de Trastorns de l’Aprenentatge (UTAE) de l’Hospital Sant Joan de Déu tracta sobre els beneficis de realitzar exercici físic alhora de desenvolupar les habilitats cognitives. La majoria dels infants d’avui dia realitzen exercici físic gairebé de forma diària, per…

Segueix llegint →

Dislèxia

Dislèxia

Les noves tecnologies ens permeten posar-nos en el lloc d’una persona que experimenta dificultats en la lectura. Un noi que té dislèxia va explicar a un amic seu com era per ell llegir, i el seu amic ha sigut capaç de fer-ne una demostració. Si…

Segueix llegint →

ELS VIDEOJOCS ENSENYEN MILLOR QUE L’ESCOLA

ELS VIDEOJOCS ENSENYEN MILLOR QUE L’ESCOLA

Sota aquest títol tan atrevit ens trobem sota una problemàtica molt real. Avui en dia els nostres fills i filles, els nostres alumnes tenen més motivació pels jocs interactius que pel propi  aprenentatge. L’escola innovadora apareix com un esdeveniment poc comú on es reprodueixen formes…

Segueix llegint →

CRONOBIOLOGIA I NENS

CRONOBIOLOGIA I NENS

La cronobiologia és la ciència que estudia els ritmes circadians. Aquests ritmes són cicles, sobretot d’activitat i descans, que el nostre cervell té interioritats i estan estretament relacionats amb la llum solar. I que serien els causants per exemple del “jet lag”. Sembla que els…

Segueix llegint →

CONDUCTES EXPLOSIVES

CONDUCTES EXPLOSIVES

Els trastorns de conducta són aquells comportaments i formes d’actuació que tenen com a element comú molestar als altres i trencar les normes socials acceptades. Sovint la conducta alterada sol ser per alguna cosa que li crea malestar i no sap gestionar. Aquest malestar sol…

Segueix llegint →

Pàgina 5 de 22 ← First ... 3 4 5 6 7 ... Últim →